11014 Educ. e Literacias


evolução do conceito de literacia ao longo do tempo
   necessidades sociais e culturais que se colocam aos cidadãos do século XXI
literacia,
literacia científica
literacia tecnológica na perspetiva da atuação e intervenção informada dos indivíduos no seu quotidiano e na sociedade em geral
estudo do contexto português (resultados dos estudos realizados ao longo do século XX)

1- Educação e Literacia
1.1 - O conceito geral de literacia e sua evolução através dos tempos
1.2 - Práticas culturais de literacia

2 - Literacia e desenvolvimento
2.1 - O lugar da literacia nas sociedades modernas e suas diferentes dimensões:
http://www.commoncraft.com/video/digital-literacy?utm_source=Member+New+Video+Alert&utm_campaign=167bbc1470-Pixels7-13&utm_medium=email&utm_term=0_082cf0e285-167bbc1470-410149541

 

Digital Literacy 

Explained by Common Craft

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2.2 - Os diferentes tipos de literacia: literacia, numeracia, literacia tecnológica, literacia e literacia científica visual



2.3 - O papel da escola no desenvolvimento da literacia: o caso da sociedade portuguesa







Reis, J. (1989). O analfabetismo em Portugal no século XIX : uma interpretação. In Fund. C. Gulbenkian. (1993). Colóquio Educação e Sociedade [Revista], n.º 2, pp. 13-40.








Candeias, A. et al. (2007). Alfabetização e escola em Portugal nos séculos XIX e XX: os censos e as estatísticas. Lisboa: Fund.C. Gulbenkian.





3 - Literacia e cidadania
3.1 - Participação social e educação
3.2 - Literacia crítica
Bibliografia recomendada na UC:
Chagas, I. (2002). Literacia Científica. O grande desafio para a escola . [Comunicação apresentada no 1º Encontro Nacional de Investigação e Formação, Globalização e Desenvolvimento Profissional do Professor]
Delgado-Martins, M. R., Ramalho, G. & Costa, A (2000) Literacia e Sociedade. Contribuições pluridisciplinares. Lisboa: Editorial Caminho (cap. IV).
Gomes, Maria do Carmo. (2005). Percursos de Literacia. Sociologia, Problemas e Práticas, nº 47, pp. 69-97.
Kellner, D. & Share, J (2008) Educação para a literacia crítica da midia, democracia radical e a reconstrução da educação. Em Educação e Sociedade, V. 19, nº 104, pp. 687-715.
Vieira, N. (2008). As Literacias e o Uso Responsável da Internet. Acessível em OberCom.


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